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【单选题】
学前儿童科学教育单元目标目标结构中第( )层

【单选题】
选编科学教育内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象认知规律编排体现( )原则

时代性
地方性
科学
系统性
【多选题】
学前儿童科学教育目标确定原则有( )。

全面性与整体性
连续性与致性
可行性与可接受性
社会性与时代性
【单选题】
科学教育目标是培养具有( )的人

全面素养
文化素养
艺术素养
科学素养
【单选题】
让幼儿了解地铁、轻轨、电脑、家用电器、现代通信设备、无土栽培、航空技术、等等,体现科学教育特点?

民族性
科学
区域性
时代性
【判断题】
义务教育体现小学教育全面性。

正确
错误
【多选题】
中致和” 体现我国古代( )。

A.宇宙观
B.世界观
C.治国之策
D.行为准则
【判断题】
构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。

正确
错误
【判断题】
在陈瀚教授看来,九三学社一辈西迁人生有五爱:爱国、爱党、爱校、爱九三学社、爱学生。

【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述,错误是()。

目标的内容须有机整合
目标的水平要注重可行性和适宜性
目标要明确具体
目标制定后不宜修改