【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
【单选题】
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（ ）有效的结合。
①
社会知识认知知识和语言知识
②
社会知识学科知识和语言知识
③
社会知识认知知识和学科知识
④
学科知识认知知识和语言知识
【单选题】
下面哪个不是民主的教养方式( )
①
父母把孩子作为独立的个体，注意培养孩子的主动精神
②
对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当
③
经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通
④
亲子间没有互相讨论的余地，子女不应有任何质疑