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【单选题】
( )不是学前儿童性格特征。

好奇,好问
好动,好模仿
好平静
好冲动
【单选题】
下面哪一项内容不是观察能力作用( )

促进学前儿童健康发展
促进教师专业发展
促进有效教学
促进教师对幼儿管理
【单选题】
商务谈判中,作为摸清对方需要掌握对方心理手段

【单选题】
商务谈判中,作为摸清对方需要掌握对方心理手段( )

【单选题】
商务谈判中,作为摸清对方需要掌握对方心理手段()

【判断题】
学前阶段儿童口头语言发展关键期。

正确
错误
【单选题】
下面不是学前儿童安全教育目标的( )。

懂得生活基本知识
消除不安全因素
防止意外事故发生
培养安全和自我保护意识
【单选题】
观察由有经验的人通过?观察方法,记录被观察者某一时期工作内容、原因和方法而不干扰其工作活动。

直接
间接
记时
记件
【单选题】
( )最符合学前儿童身心发展需要活动,学前儿童最喜爱活动。

户外锻炼
游戏
语言活动
学习
【多选题】
帮助幼儿掌握有效情绪调节方法有()。

限制感觉输入
提示和示范冷静
给予选择
积极反馈