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【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动

低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
幼儿园教育活动方法包括( )

动作类
语言类
直观类
实践类
【单选题】
幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展教师会( )

进行更多游戏活动
进行更多非游戏活动
进行更多教学活动
更重视知识和技能
【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育课程

幼儿园目标(领域)课程
幼儿园学科(领域)课程
幼儿园教学(领域)课程
幼儿园科学(领域)课程
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

低结构幼儿园课程中可以看到预设,对预设目标采取灵活态度
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【多选题】
对于幼儿园教育活动含义理解正确

幼儿园教育活动是一种有目的、有计划活动
幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动过程
幼儿园教育活动以培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力为目的
幼儿园教育活动特点是广泛性与启蒙性并重
【多选题】
以下选项中,哪些属于幼儿园幼儿园音乐教育基本内容

音乐欣赏
韵律活动
歌唱活动
音乐游戏
音乐综合艺术活动
打击乐活动
【单选题】
注重教师与幼儿之间相互作用、相互影响,这是幼儿园教育活动实施( )

动态性原则
创造性原则
活动化原则
师幼互动原则
【单选题】
幼儿园教育对儿童发展( )。

启发作用
诱导作用
潜在作用
开发作用
【单选题】
幼儿园语言教育环境创设整合各领域和()各环节

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