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【单选题】
学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和( )的方法。

① 适应环境
② 调节自己情绪
③ 人际交往
④ 适应集体生活
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【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些？（）

① 确立活动目标
② 选择活动内容
③ 设计活动过程
④ 拟定教育活动方案
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【判断题】
王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

① 其他活动中的科学教育
② 区角活动中的科学教育
③ 日常生活中的科学教育
④ 游戏活动中的科学教育
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【单选题】
学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。

① 身体、心理
② 保、教
③ 教育、教学
④ 游戏、教学
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【单选题】
按照幼儿的认知发展来分类，（? ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

① 感觉运动游戏
② 象征性游戏
③ 结构游戏
④ 规则游戏
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【单选题】
按照幼儿的认知发展来分类，（ ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

① 感觉运动游戏
② 象征性游戏
③ 结构游戏
④ 规则游戏
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【单选题】
对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施
② 保育设备
③ 教育内容
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )

① 内容和标准
② 内容和要求
③ 要求和标准
④ 要求和准则
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