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【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导要求有( )。

发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性
丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童完整人格

科学素质
科学知识
科学技术
科学领域
【单选题】
儿童知道必要安全保健常识,学习( )。”学前儿童健康教育目标之一。

保护自己
生活技能
保健知识
良好生活方式
【单选题】
学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域

家庭生活
社会领域
自然科学领域
现代社会生活
【多选题】
开展学前儿童科学教育活动意义体现在哪些方面( )。

幼儿科学教育幼儿思维“实验室”
幼儿科学教育能够促进幼儿全面发展
幼儿科学教育会给幼儿一生带来深刻影响
幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能幼儿并促进其早期发展
【多选题】
下面哪几个学前儿童科学教育中常用评价方式( )。

观察法
访谈法
测试法
比较分析法
【判断题】
学前儿童科学教育活动赖以存在和发展基础活动资源。

正确
错误
【单选题】
“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中由谁提出( ) 。

雷震清
陶行知
张雪门
陈鹤琴
【判断题】
学前儿童科学教育活动内容选择应遵循科学自身规律和特点。

正确
错误
【单选题】
学前阶段科学教育整个科学教育体系( )。

重点阶段
最后阶段
奠基阶段
最不重要阶段