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【单选题】
学前儿童语言教育目标根据学前儿童( )总体要求确定

保育和智育
保育和教育
德育和教育
德育和智育
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的( )。

检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间差距和问题
帮助教师针对发现不足和问题,及时采取改革措施
检查教师工作以进行适当奖励
【判断题】
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一学前儿童科学教育活动评价;二对对学前儿童发展评价。

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价方式( )

可随意使用
均有其适应性
可共同使用
根据其优缺点使用
【多选题】
学前儿童科学教育学习环境包括( )。

生态学习环境
物理学习环境
心理学习环境
社会学习环境
【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定目标,采用一切可行评价技术和方法,对学前儿童科学教育现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断过程。

正确
错误
【单选题】
科学教育活动过程学前儿童获得( )过程

科学经验
经验知识
情感态度
技术能力
【单选题】
全球学前教育目标的发展趋势( )

全面和谐发展
知识传授
培养创造力
智力开发
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价应该是( )

依据方法,往往方法细化
依据标准,往往标准细化
依据内容,往往内容细化
依据目标,往往目标的细化
【单选题】
学前儿童科学教育( )体系中一部分

学前教育体系
儿童教育体系
小学教育体系
幼儿教育体系