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【判断题】
学前
儿童
健康
教育
的
评价
工作是非常重要的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
绩效
评价
工作开展
情况
包括( )。
①
项目决策
情况
②
绩效
评价
原则、
评价
指标体系(附表说明)、
评价
方法、
评价
标准
③
绩效
评价
目的、对象
和
范围
④
绩效
评价
工作过程
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【单选题】
自我
评价
有一个逐步全面化的
发展
过程,
学前
儿童
的自我
评价
主要
还停留在()。
①
他人的外部行为
②
自己的外部行为
③
自己的内心
④
自己的内外行为
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【单选题】
教师借助
科学
的( )来
评价
游戏,以
了解
游戏
发展
的水平
①
量表
②
工具
③
表格
④
标准
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【单选题】
( )
通过
对参与者活动进展
情况
的
评价
,进而影响参与过程的一种
评价
模式。
①
目的性活动
评价
②
形成性活动
评价
③
总结性活动
评价
④
以上都是
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【单选题】
下列说法中不属于
学前
儿童
语言
教育
活动
评价
的
主要
目标的是( )。
①
检查或鉴定语言
教育
活动目标是否达成,或判断达成
情况
②
及时
让
教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距
和
问题
③
帮助教师针对发现的不足
和
问题,及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
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【单选题】
()
主要是
让
学前
儿童
在活动中对安全
教育
的各方面产生情感体验。
①
情境教学法
②
情感体验法
③
单元主题教学法
④
游戏教学法
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【单选题】
以下不属于
学前
儿童
健康
教育
评价
指标的是( )。
①
健康知识
②
健康状态
③
健康行为
④
健康理念
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【简答题】
当代
学前
教育
评价
的
发展
趋势有哪些?
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【多选题】
现代
学前
儿童
科学
教育
具有哪些特点( )。
①
学前
儿童
科学
教育
全部在幼儿园完成
②
科学
教育
内容是基于
学前
儿童
的生活背景来建构
③
科学
教育
方法应以
学前
儿童
亲自探究的方式进行
④
科学
教育
的目标是以
科学
素质为出发点培养
学前
儿童
的完整人格
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