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【多选题】
下面哪几个是学前儿童科学教育中常用评价方式( )。

观察法
访谈法
测试法
比较分析
【单选题】
学前儿童科学教育内容以( )背景构建幼儿探索领域

家庭生活
社会领域
自然科学领域
现代社会生活
【单选题】
以下不属于渗透学前儿童科学教育活动是( )

其他活动中科学教育
区角活动中科学教育
日常生活中科学教育
游戏活动中科学教育
【多选题】
下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编原则( )。

科学
启蒙性
时代性
系统性
【单选题】
以下不属于专门学前儿童科学教育活动是( )

区角活动中科学教育
集体教学活动科学教育
偶发性科学教育活动
小组教学中科学教育活动
【单选题】
我国最早提出学前儿童科学教育概念在( )

20世纪80年代末
20世纪90年代初
20世纪90年代末
20世纪80年代初
【单选题】
学前儿童科学教育中教师语言应具有( )。

活动性、形象性、逻辑性、目的性
目的性、开放性、启发性、逻辑性
形象性、开放性、启发性、逻辑性
启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】
以书面形式呈现学前儿童科学教育活动评价方式是( )

测试法
问卷法
作品分析
访谈法
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性是( )。

教育结果理论性
教育结果经验性
教育内容生成性
教育过程探究性
【单选题】
学前儿童语言教育目标,是根据学前儿童( )总体要求确定

保育和智育
保育和教育
德育和教育
德育和智育