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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点不包括( )
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
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【简答题】
文化对
幼儿园
课程
的
影响。
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点不包括
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
价值取向,易受( )影响。
①
课程
的
活动性
②
社会知识本位
课程
价值取向
③
课程
的
游戏性
④
受教师教育理念
的
影响
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【多选题】
制定
幼儿园
生活
制度
的
依据有( )。
①
学前儿童身心发展
的
特点
②
季节和地区特点
③
家长工作
的
需要
④
街道社区
的
环境
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【单选题】
关于游戏在
幼儿园
课程
中
的
作用
的
说法,错误
的
是( )
①
游戏作为
幼儿园
课程
重要
的
组成部分,可促进
幼儿
各种能力
的
发展
②
游戏有益于
幼儿
进行
幼儿园
各
学科
(领域)
课程
的
学习
③
游戏有益于
幼儿园
课程
中各
学科
(领域)教育
的
整合
④
游戏在
幼儿园
课程
实践中得到了其应有的地位
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【单选题】
幼儿园
课程
的
社会学基础在更大程度上解决
幼儿园
课程
中
的
( )
的
问题。
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
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【单选题】
社区对
幼儿园
课程
最主要
的
影响是
①
通过家长和社区
的
参与可为学前儿童
的
发展提供更加有利
的
生态环境
②
幼儿园
课程
涉及
的
范围扩大了,
与
社区
的
功能结合起来了
③
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④
将家长和社区纳入到学前教育中来
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【单选题】
幼儿园
课程
审议不包括对( )。
①
对目标的把握
②
对内容
的
把握
③
对材料
的
把握
④
对结果
的
把握
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