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【单选题】
幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

① 办园理念
② 办园规模
③ 办园方法
④ 办园原则
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【单选题】
幼儿园的双重任务中，（ ）是设立幼儿园的根本目的所在。

① 培训教师
② 保教幼儿
③ 辐射社区
④ 服务家长
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【判断题】
幼儿园教育活动，是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向（ ）

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③ 关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递
④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（ 　）的问题。

① 为什么教
② 如何教
③ 教什么
④ 教得怎么样
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【单选题】
开展幼儿园教研活动的目的是（ ）。

① 增强幼儿活动的趣味性
② 增强同事间的竞争
③ 增加幼儿教师的工作量
④ 全面提高保教质量的常规性活动
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【单选题】
促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动
② 幼儿园室内活动
③ 幼儿园的日常保教、教研活动
④ 幼儿园与社区合作
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【单选题】
幼儿到幼儿园就会哭泣，不愿待着幼儿园，属于( )。

① 分离性焦虑
② 分离性恐惧
③ 分离愤怒
④ 入园紧张
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【单选题】
在进行幼儿园教育活动的评价时（ ）

① 对高结构教育活动的评价，不强调活动目标是否达成，强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
② 对低结构教育活动的评价，强调的则是教育结果，强调幼儿是否达成预期的教育要求
③ 随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④ 随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
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【判断题】
幼儿园生活活动都是一些生活照顾的事，无需列入教育计划

① 正确
② 错误
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