影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

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【判断题】

教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

① 正确

② 错误

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【单选题】

课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【简答题】

制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要

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【单选题】

以下哪一项不是幼儿园制定课程目标的依据( )

① 情感态度

② 儿童发展

③ 社会需求

④ 人类知识

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【单选题】

“请你谈谈在小学语文（小学数学、小学英语等）讲授中应该注意什么”这一问题属于

① 教学设计

② 教学实施

③ 教学反思

④ 专业教学论

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【单选题】

（）是影响学前儿童生长发育的基本因素。

① 遗传因素

② 环境因素

③ 社会因素

④ 文化因素

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【单选题】

小学数学在几何教学中是以（）的数学思想为主线，通过实验推导求积公式。

① 逻辑推理

② 抽象概括

③ 等积变形

④ 图形转化

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【单选题】

在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 预设性目标

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【多选题】

审批商业银行考虑的基本因素包括( )等.

① 社会经济需要

② 银行业竞争状况

③ 高级管理人员素质

④ 资本金

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【多选题】

推动语言发展的社会因素有（）

① 社会的进步

② 社会的分化

③ 社会的统一

④ 不同民族之间的接触

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