教学目标的行为主体是教师而不是学生。

【单选题】

教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习，这样做是体现了

① 教师主导学生主体

② 教师主体学生主体

③ 教师主体学生主导

④ 教师主导学生主导

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【单选题】

（）是以教师任职学校为主阵地，教师立足教学岗位和实践现场，教学研一体化的行动研究模式。

① 继续教育

② 园本培训

③ 个人学习

④ 老带新

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【多选题】

如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中？（）

① A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中，包括设计小组任务、学习过程和评估

② B.教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流

③ C.教师不讲课，让学生来讲课

④ D.让学生制定合作规则

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【单选题】

下列哪个不是行为主义的基本观点（）

① 学习是刺激与反应的联结

② 强化是学习成功的关键

③ 学习过程是一种渐进的 “尝试与错误 ”

④ 学习是认知结构的组织与再组织

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【单选题】

教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

① 认知、情感和动作技能

② 了解、理解和应用

③ 生理、心理和情感

④ 认知、情感和学习策略

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【单选题】

学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于 ( )

① 现状调查

② 相关调查

③ 发展调查

④ 预测调查

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【判断题】

探索－发现式教学策略，也是属于一种思维交互型的教学策略，但是，这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】

“帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。

① 正确

② 错误

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【单选题】

人民教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学……”，这句话强调了教给学生的重要性。

① 习题

② 自学能力

③ 玩耍

④ 知识

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【单选题】

下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。

① 形成健康的生活方式

② 养成良好的生活、卫生习惯

③ 培养安全和自我保护意识

④ 懂得生活的基本知识

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