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【单选题】
教学
设计
的
成果
是
经过验证、能实现预期功能
的
( )
①
教学
理论
②
教学
手段
③
教学
系统
④
教学
方法
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【单选题】
教学
设计
的
成果
是
经过验证、能实现预期功能
的
( )
①
教学
理论
②
教学
系统
③
教学
手段
④
教学
方法
查看答案解析
【判断题】
教学
目标
是
课程目标的进
一
步具体化,
是
指导、实施和
评价
教学
的
基本依据。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在
教学
设计
中选择运用问题探究式
教学
法时,有哪些要求,下列说法正确
的
是
( )。
①
教师要努力创设
一个
有利于学生进行探究发现
的
良好
的
教学
情境
②
要依据学科
教学
目标的整体要求,依据具体
教学
内容
的
特点,依据学生实际已有的和可能
的
发展水平,选择和确定探究发现
的
问题(课题)与过程
③
有序组织
教学
,积极引导学生
的
探究发现活动
④
教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中
的
障碍,启发和引导学生积极
的
联想、分析、研究,促进学生思维
的
不断深化。
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【判断题】
教学
设计
作为对
教学
系统
的
一
种预先规划和
设计
的
活动,有着自身
的
优越性,可以解决
教学
过程中
的
所有问题。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
对课堂
教学
的
质
的
评价
包括( )。
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度
的
评价
④
成长记录袋
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【判断题】
教学
评价
及师生发展问题不是语文
教学
研究
的
内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
集体
教学
活动
的
设计
不包括( )
的
设计
①
活动目标
②
活动内容
③
活动过程
④
活动重点
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【判断题】
评价
教学
效果可以从
教学
效率、学生受益面以及有效利用时间等几个方面
评价
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会教育
的
教学
设计
,不包括( )。
①
社会模拟类
教学
活动
设计
②
社会认知类
教学
活动
设计
③
社会情感类
教学
活动
设计
④
社会技能类
教学
活动
设计
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