【单选题】
幼儿园教师要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了( )
【判断题】
专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动,讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。
【判断题】
教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时( )
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
【多选题】
家长助教活动,可以扩充各行业领域知识在幼儿园教育教学中的运用,()。
【判断题】
在打击乐活动《拔根芦柴花》中,活动可以重复进行几次,逐步提高对幼儿的要求
【单选题】
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点