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【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些？（）

① 确立活动目标
② 选择活动内容
③ 设计活动过程
④ 拟定教育活动方案
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【单选题】
( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动，是以儿童的兴趣为导向的一种活动。

① 游戏
② 方案教学
③ 主题教学活动
④ 单一科目教学活动
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法
② 自我评价法
③ 实地观察评价法
④ 间接信息评价法
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【单选题】
( )是指幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所

① 饲养角
② 种植园
③ 自然角
④ 科学活动室
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【单选题】
学前儿童的基本活动是( )。

① 科学教育活动
② 日常生活活动
③ 游戏
④ 上课
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【判断题】
学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的，多种形式的教育过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是学前儿童最早的科学启蒙老师

① 教师
② 父母
③ 社区人员
④ 医生
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【单选题】
设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性
② 趣味性
③ 活动性
④ 发展性
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【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准
② 目标到标准
③ 标准到目标
④ 目标到目标
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【单选题】
广义的学前儿童教学活动是指（）。

① 幼儿园的教学活动
② 托儿所的教学活动
③ 亲子园的教学活动
④ 学前教育机构全部教学活动的总和
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