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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织

① 随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【判断题】
幼儿教育活动可分为健康、语言、社会、科学和艺术教育活动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
把语言教育全面渗透到幼儿一日活动的各个环节当中，体现了（ ）原则。

① 创造性原则
② 融入情感的原则
③ 主体活动性原则
④ 全面渗透性原则
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【单选题】
学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。

① 身体、心理
② 保、教
③ 教育、教学
④ 游戏、教学
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【单选题】
以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（ ）

① 测试法
② 问卷法
③ 作品分析法
④ 访谈法
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【单选题】
（ ）包括六方面的活动:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。

① 狭义的企业经营概念
② 广义的企业经营概念
③ 原始的企业经营概念
④ 现代企业经营概念
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价（ ）。

① 在活动中创造性运用语言的表现
② 参与活动的主动性
③ 在活动中表现出来的独立见解情况
④ 在活动中完成语言学习任务的情况
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【多选题】
气质是人心里活动动力方面比较稳定的心理活动（ ）等方面的特点和差异组合

① 速度
② 强度
③ 稳定性
④ 指向性
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【多选题】
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中？ （ ）

① 日常生活中的语言交往
② 自由游戏中的语言交往
③ 其他领域活动中的语言交往
④ 随机渗透在日常生活中的语言学习
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