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【单选题】
陈鹤琴
的
五指
活动
包括儿童健康
活动
、儿童社会
活动
、___________、儿童艺术
活动
、儿童语文
活动
。
①
儿童劳动
活动
②
儿童生活
活动
③
儿童
科学
活动
④
儿童音乐
活动
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【判断题】
科学
教育
活动
的
内容应该与
活动
目标相一致。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
科学
活动
中
的
材料应如何投放( )。
①
材料
的
投放要有明确
的
主题并且紧扣具体
活动
目标。
②
投放材料难度形成一定
的
层次。
③
投放材料
的
开放性。
④
同种材料与多种材料
的
灵活运用。
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【单选题】
以下对于区域
科学
教育
活动
的
特点描述错误
的
是
( )。
①
是
一种教师作为显性要素
的
活动
②
是
一种教师成为隐性要素
的
活动
③
是
一种幼儿自由探索
的
活动
④
是
一种幼儿自主操作
的
活动
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【单选题】
以
行为目标
为
取向
的
幼儿园教育
活动
( )
①
在低结构
的
幼儿园课程中可以看到预设,对预设
的
目标采取灵活
的
态度
②
能提高幼儿园教育过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境
的
交互作用过程中产生
的
活动
目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以
行为目标
为
取向
的
幼儿园教育
活动
( )
①
在低结构
的
幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境
的
交互作用过程中产生
的
活动
目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以
行为目标
为
取向
的
幼儿园教育
活动
①
在低结构
的
幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境
的
交互作用过程中产生
的
活动
目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【判断题】
在设计幼儿园高结构教育
活动
的
组织与实施时,
活动
形式
以
个别为主,
活动
方法
以
幼儿
的
主动
活动
为主。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于专门
的
学前儿童
科学
教育
活动
的
是
( )
①
区角
活动
中
的
科学
教育
②
集体教学
活动
的
科学
教育
③
偶发性
科学
教育
活动
④
小组教学中
的
科学
教育
活动
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【单选题】
幼儿园
的
基本
活动
形式
是
( )。
①
授课
②
教学
③
游戏
④
活动
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