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【多选题】
学校教育个体发展功能有

引导个体发展方向
提升个体发展动力
唤醒个体发展意识
促进个体差异发展
【单选题】
高一2班班主任王老师班级教育教学过程,从来不采取“一刀切”办法,因为他深刻认识到身心发展具有( )

阶段
连续
差异性
顺序
【判断题】
要从根本上解决贫困问题,能力非常关键,而能力发展中教育又起了非常重要作用,所以发展教育特别是对孩子教育我们解决贫困人口代际传递一个很重要途径。

正确
错误
【简答题】
盲人触觉、听觉一般非常灵敏,这说明身心发展具有___[填空1]_____。

【单选题】
教育教学只是追求“齐步走”,违背了身心发展  

顺序
不平衡
阶段
个别差异性
【单选题】
盲人听觉、触觉非常灵敏,说明身心发展具有  

顺序
互补
个别差异性
阶段
【单选题】
下列教学方法实践发展中教育技术形成无直接相关是( )

视听教学发展
程序教学发展
系统化设计教学发展
学科教学发展
【单选题】
身心发展状态和程度称为

发展
成长
成熟
生长
【单选题】
个体发展主要包括( )。

身体发展、认知发展、社会发展、智力发展
身体发展、智力发展 、社会发展、情绪发展
身体发展、认知发展、社会发展、情绪发展
身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
【单选题】
预防策略就是我方在谈判处于被动地位时所采取什么策略

主动策略
回避策略
保守策略
被动策略