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【判断题】
幼儿园教育活动，是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

① 正确
② 错误
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【判断题】
其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。

① 正确
② 错误
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【单选题】
活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师
② 幼儿
③ 教学内容
④ 教学设计
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【多选题】
组织幼儿运用已有经验讲述的方式有（ ）。

① 幼儿集体讲述
② 幼儿与老师一起讲述
③ 幼儿分小组讲述
④ 幼儿个别交流讲述
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【单选题】
以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。

① 乐意与人交谈，讲话礼貌
② 注意倾听对方讲话，能理解日常用语
③ 喜欢听故事、看图书、认字
④ 能听懂和会说普通话
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【判断题】
识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿语言讲述活动的第一个步骤是( )。

① 巩固和迁移新的讲述经验
② 感知理解讲述对象
③ 运用已有的经验讲述
④ 引进新的讲述经验
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【单选题】
幼儿园教育活动设计（ ）

① 要以幼儿的兴趣需要为依据
② 要关注教师需要
③ 要以幼儿现有水平为出发点
④ 要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则 、（ ）、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

① 有效性原则
② 基础性原则
③ 参照性原则
④ 针对性原则
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【单选题】
观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（ ）。

① 语言理解能力测查
② 语音测查
③ 词汇测查
④ 语义表达能力测查
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