【判断题】
早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。
【判断题】
在生态课堂中,教师的人格魅力对教学效果的影响不大,重要的是教学技巧和方法。
【单选题】
( )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
【单选题】
在作文教学活动中,教师的主导作用体现在充当( )。