没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
对文章写法理解不正确一项( )

《军神》中刘伯承摘除眼球时不但坚持不用麻药,而且手术时还默默数着刀数,这细节就突出表现了他钢铁般坚强意志。
《独腿人生》通过对“我”细腻心理活动及前后心态变化描写,从正面表现了残疾人力车夫高大形象。
《列车上偶然相遇》采用插叙方法回顾父亲生经历。
《又读启功先生》以小见大,通过小事展现了启功先生伟大人格。
【单选题】
下列关于震级和烈度说法正确一项( )。

每次地震震级只有个,烈度也只有
每次地震震级可有多个,烈度只有
每次地震震级只有个,但烈度可有多个
每次地震震级可有多个,烈度也可有多个
【单选题】
下列关于学习策略说法,不正确一项( )

凡是有助于提高学习效果和效率程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
学习策略等于具体学习方法,学习方法集合体
学习策略不能与具体学习方法截然分开,要借助具体学习方法表现出来
学习策略调节如何学习、如何思考高级认知能力,会不会学标志
【单选题】
下列关于学习策略说法,不正确一项( )。

凡是有助于提高学习效果和效率程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
学习策略等于具体学习方法,学习方法集合体
学习策略不能与具体学习方法截然分开,要借助具体学习方法表现出来
学习策略调节如何学习、如何思考高级认知能力,会不会学标志
【单选题】
奥美拉唑作用机制,哪一项正确?( )。

抑制组胺H2受体
中和胃酸
阻滞胃泌素受体
抑制H+-K+ATP酶活性
【单选题】
对文章写法理解不正确一项( )

《贾树贵与“傻人傻福”》叙述事实正反并举,分析论证正反对照;举例论证与引用确凿数据说明相结合。
《有感于“不孝干部不提拔”》先概述甘肃、山西等地作出“不孝干部不提拔”规定事,然后说群众拥护态度,至于这个规定出台原因、背景就概略去。叙事太简洁,事件交代不清,后文说理受到影响。
《季羡林坚辞“三大桂冠”让谁羞愧?》题目运用问句,耐人寻味。
《发展自己与证明自己》在对比中表现不同价值观,表达了对科克伦不断发展自己赞赏。
【单选题】
以下关于综合指数说法,哪一项正确

用非全面资料编制指数
平均数指数变形应用
总指数基本形式
编制总指数方法
【单选题】
对文章写作特点理解不正确一项( )

《雁荡山》运用引资料说明方法说明雁荡山在古代长期不为世人所知情况,运用举例子说明方法说明了形成这种地貌原因。
《游览褒禅山》游览前洞过程写得比较详细,而游览后洞过程写得比较简略。
在《核工记》中,桃坠形体之小与雕刻人、物、景、人事之多形成对比,突出核雕“奇巧”。
《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌与妻、妾、客三问三答,意思基本样,句法却各不相同,文字错综,语言生动。
【多选题】
在射血期,以下哪一项正确

房室瓣关闭
房室瓣开放
动脉瓣开放
【单选题】
在心房收缩期,以下哪一项正确

房室瓣关闭
房室瓣开放
动脉瓣开放