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【单选题】
学前儿童社会情感发展内容,不包括( )。

道德情感发展
对他人认识发展
学前儿童情绪社会化
依恋发展
【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童道德认知特点( )

他律性
客观性
直观性
情绪性
【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童道德情感特点( )

模仿性
开放性
外露性
不稳定性
【多选题】
语言发展学前儿童社会性发展有()促进作用?

提高儿童社会交往能力
促进儿童自主性发展
促进儿童亲社会行为
促进儿童思维发展
【多选题】
学前儿童自我评价随着年龄发展发展,包含()个阶段。

2岁开始产生自我形象
2-3岁自我评价开始出现
3-4岁自我评价开始增强
4-5岁自我评价快速发展
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是一种综合性评价方法。它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价方法

档案评估法
谈话法
观察评估法
作品分析法
【单选题】
学前儿童社会性发展评价意义,不包括( )。

有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童发展现状
有助于帮助幼儿身心全面发展
有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】
下面不是学前儿童安全教育目标的是( )。

懂得生活基本知识
消除不安全因素
防止意外事故发生
培养安全和自我保护意识
【多选题】
学前儿童社会性发展评价原则有哪些?()

目的性原则和全面性原则
定量评价与定性评价相结合原则
客观性原则
静态评价和动态评价相结合原则
【多选题】
语言发展使学前儿童与他人()成为可能。

思想
语言
信息
情感