【多选题】【消耗次数:1】
语言的发展使学前儿童与他人的()成为可能。
思想
语言
信息
情感
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【多选题】 语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①  提高儿童社会交往能力
②  促进儿童自主性发展
③  促进儿童亲社会行为
④  促进儿童思维发展
【多选题】 学前教育教师使用语言与儿童沟通时()。
①  要简单明确
②  注意理论水平
③  要尽量多说
④  注意语言的生活化
【单选题】 学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①  听、说、读
②  听、说、读、写
③  听、说、读、前书写
④  听、说、前书写
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①  语音和语法
②  语言内容和语法
③  语言运用与语言内容
④  语言运用和句义
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】 学前儿童语言游戏属于( )。
①  规则游戏
②  角色游戏
③  音乐游戏
④  创造性游戏
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
【单选题】 使语言学成为一门独立学科的语言学是?
①  结构主义语言学
②  描写语言学
③  转换生成语言学
④  历史比较语言学
随机题目
【单选题】 以下不属于应急预案主要目的的是( )。
①  A、 .采取预防措施,使事故控制在局部
②  B、 .消除蔓延条件,防止重大事故发生
③  C、 .事故发生后迅速控制和处理,减轻事故影响
④  D、 .评估总结事故应急效果
【判断题】 灭火方法不同的危险化学品不能同库储存。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 对于现场液体泄漏应及时进行( )、稀释、收容、处理。
①  A、覆盖
②  B、填埋
③  C、烧毁
【多选题】 《化学品生产单位特殊作业安全规范》是我国在化学品生产企业特殊作业安全管理工作中的行动指南,每一个化学品生产单位的( )都应把该规范当做自己行动的指南,在工作中认真学习、贯彻、执行,以此来保障化学品生产企业的安全。
①  A、 领导
②  B、 管理人员
③  C、 全体员工
④  D、 作业人员
【单选题】 一个单位的不同类型的应急救援预案要形成统一整体,救援力量要()。
①  A、 随时安排
②  B、 统筹安排
③  C、 定期安排
【单选题】 《危险化学品登记管理办法》规定,危险化学品登记证书有效期为( )年。
①  A、1
②  B、2
③  C、3
【多选题】 危险化学品单位应当明确重大危险源中关键装置、重点部位的责任人或者责任机构,并对重大危险源的安全生产状况进行()。
①  A、 申报
②  B、 定期检查
③  C、 及时采取措施消除事故隐患
④  D、 审核
【单选题】 强化隐患排查治理监督执法,对重大隐患整改不到位的企业依法采取停产停业、停止施工、停止供电和( )等强制措施,按规定给予上限经济处罚,对构成犯罪的要移交司法机关依法追究刑事责任。
①  A、 停止供水
②  B、 限制物料出入
③  C、 查封扣押
【单选题】 在应急响应过程中,为消除、减少事故危害,防止事故扩大或恶化,最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动是指( )。
①  A、 .应急预案
②  B、 .应急救援
③  C、 .应急保障
④  D、应急恢复
【单选题】 突发事件发生后,发生地( )级人民政府应当立即采取措施控制事态发展,组织开展应急救援和处置工作,并立即向上一级人民政府报告,必要时可以越级上报。( )
①  A、 社区级
②  B、 市级
③  C、 县级
④  D、 镇级