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【多选题】
学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育。

丰富儿童词汇
帮助儿童正确理解词义
帮助儿童正确运用词汇
提供正确示范
【单选题】
儿童词汇发展,不体现在( )。

词汇数量增加
积极词汇增多
语音越来越清晰
词类范围扩大
【多选题】
学前儿童教学活动室外环境体现了()。

教育机构文化氛围
教师良好创新意识
学校办学水平
学校师资力量
【单选题】
学前儿童社会学习特点,不包括( )。

随机性无意性
长期性反复性
情感驱动性
基础性
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育内容( )。

全面的语言形式
全面的语言能力
全面的语言内容
全面的语言教育
【单选题】
学前儿童科学教育内容特点之一,认识周围环境同时,进行( )教育

环境保护
品德
科学
社会
【多选题】
处于语言发展期儿童语言发展可以从( )等方面进行考察。

语言形式
语言内容
语言运用技巧
语言发音
【单选题】
通过儿童模仿语言过程中表现出来选择性变通性,可以看出儿童学习语言是一个( )。

个性化过程
主动构建过程
综合化过程
社会化过程
【单选题】
使语言学成为一门独立学科语言学是?

结构主义语言学
描写语言学
转换生成语言学
历史比较语言学
【单选题】
允许儿童失败甚至“破坏性”行为,体现了科学教育环境创设利用( )特点

适合幼儿园本身条件
体现儿童尊重
体现美观特性
体现自然科学特点