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【单选题】
学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。

方向性与基础性原则
实用性与开放性原则
科学性与动态性原则
层次性与整体性原则
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。

根据社会教育的基本要素进行架构
根据幼儿园现状进行架构
根据主题内涵的不同维度进行架构
根据不同领域进行渗透
【单选题】
一般幼儿基本体操控制在中小运动强度,使最佳心率平均在( )次/分钟之间。

130—160
120—150
130—140
130—150
【单选题】
一般幼儿基本体操控制在中小运动强度,使最佳心率平均在()次/分钟之间

130—160
120—150
130—140
130—150
【单选题】
我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。

幼儿社会教育制度化、规范化
对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
【单选题】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。

社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
【单选题】
促进学前儿童的完整发展,从结构上不包括( )。

认知
终身
情感
意志
【单选题】
促进学前儿童的完整发展,从内容上不包括( )。

体、美
知识
【单选题】
学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。

可读性
规范性
共通性
导向性
【单选题】
幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括( )

模仿
认同及教师的期望
教师的要求
创造