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【多选题】
学前儿童社会教育研究对象主要有()。

气质
个性
社会
社会
【多选题】
学前教育基本原则有()

A独立自主性原则
B发展适宜性原则
C保教结合原则
D综合性原则;启蒙性原则
【单选题】
( )不属于儿童社会教育在其他领域活动随机教育

挖掘其他领域教育内容中所蕴涵社会教育要素
把其他领域教育作为社会教育一种手段
把其他领域教育全部作为社会教育内容
其他领域活动组织方式具有社会教育意义
【单选题】
( )不是社会教育日常区域活动设计内容

娃娃家
故事角
悄悄话屋
单杠
【单选题】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段,处于( )。

20世纪前
20世纪30年代
20世纪五六十年代
20世纪七八十年代
【单选题】
我国学前儿童社会教育初创阶段,处于( )。

20世纪五六十年代
20世纪前
20世纪七八十年代
20世纪初到建国
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长需要
社会发展需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
( )指学前儿童社会教育目标是有层次系列。

科学性原则
层次性原则
方向性原则
动态性原则
【单选题】
学前儿童社会教育目标,从对象看可以分为( )。

内在功能与外在功能
正向功能与负向功能
显性功能与隐性功能
定向、调控与评价功能
【单选题】
社会教育主题方案架构基本要素,不包括( )。

引发认知
情感体验
实践尝试
情感控制