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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。

显性功能与隐性功能
定向、调控与评价功能
内在功能与外在功能
正向功能与负向功能
【判断题】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。

正确
错误
【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()

确立活动目标
选择活动内容
设计活动过程
拟定教育活动方案
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。

物质
情感准备
经验准备
老师
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育过程设计的流程。

结束部分
导入部分
开始部分
展开部分
【单选题】
学前儿童社会教育发展经历了()个阶段。

三个
四个
五个
两个
【多选题】
常用的学前儿童社会教育研究方法有()。

观察法
调查研究法
实验研究法
个案研究法
【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。

社会规则
人际交往
社会适应
多元文化
【多选题】
学前儿童社会教育的研究对象主要有()。

气质
个性
社会
社会
【单选题】
儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括( )。

家庭资源信息
幼儿园自身资源
当地资源信息
掌握教育内容的教育价值