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【单选题】
幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定
② 目标的调整
③ 目标的研究
④ 目标的生成
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括（ ）。

① 课程实施中的问题
② 课程实施后的问题
③ 课程未实施的问题
④ 课程实施前的问题
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【单选题】
幼儿园工作评价对幼儿园的管理工作具有（）

① 诊断作用
② 惩治作用
③ 借鉴作用
④ 激励作用
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【单选题】
幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括哪项（ ） 。

① 观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务
② 组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作
③ 参加业务学习和幼儿教育研究活动
④ 定期向园长汇报，接受其检查和指导
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【单选题】
幼儿园( )是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。

① 教学活动
② 教研工作
③ 保育工作
④ 物质环境
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【单选题】
幼儿园三级教研网络不包括( )。

① 班级教研组
② 市教研组
③ 区教研组
④ 幼儿园教研组
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【单选题】
幼儿园的教研组不包括( )。

① 学科教研组
② 年级教研组
③ 专题教研组
④ 内容教研组
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【单选题】
幼儿园的专门教育活动，不包括( )。

① 区域活动
② 教学活动
③ 节日演出
④ 游戏
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【单选题】
幼儿园教师的内在形象不包括( )。

① 文明修养
② 专业技能
③ 举止形态
④ 态度
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【单选题】
幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。

① 丰富幼儿实践活动
② 不断调整教学策略
③ 运用固定的教学方法
④ 正确使用现代教育手段
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