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【单选题】
幼儿园学科课程主要特征不包括( )

学科课程一般是有内在逻辑结构课程
学科课程能为儿童提供各学科中关键概念
学科课程已有相当长运用历史
学科课程是不可操作
【多选题】
幼儿园节日活动组织与指导,主要包括:()。

紧扣活动主题
设计形式多样,内容丰富活动
注重儿童全程参与
对节日活动渗透与延伸
【单选题】
幼儿园()主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展物化形态教育条件。

精神环境
生理环境
物质环境
社会环境
【单选题】
<p>幼儿园各项管理活动根本目标就是()这是幼儿园管理活动出发点。</p>

为了实现幼儿园双重任务
充分利用园内外的人力、财力、物力。
努力提高幼儿园保教工作质量。
做到保育好幼儿服务好家长。
【单选题】
幼儿园风、貌、人际关系,这属于幼儿园组织文化结构( )。

精神层面
制度层面
行为层面
物质层面
【单选题】
幼儿园双重任务中,( )是设立幼儿园根本目的所在。

培训教师
保教幼儿
辐射社区
服务家长
【单选题】
( ) 主要是用于对外介绍幼儿园教育科学情况,介绍幼儿园教师基本情况和特色活动,报告幼儿园动态,发布新消息,宣传幼儿园办学理念,传播家庭教育知识等。

全国性家园联系栏
家园联系栏
班级家园联系栏
家园联系册
【多选题】
幼儿园做好幼儿入园工作应注意()

A进行家访,了解、熟悉幼儿基本情况,并使幼儿与教师之间建立初步联系
B发放调查问卷,了解新入幼儿情况及家长需求
C召开家长会,与家长沟通,求得家长密切配合
D参观幼儿园,引起幼儿幼儿园兴趣和往
【多选题】
阅读对作文影响和促进作用是()

阅读中可以间接看到许多平时未曾见过情景,学到平时未曾学到知识,这些都可以成为作文内容
背诵篇子多了,作文时可以大段大段地写进自己文章,使作文有文采
阅读可以陶冶情操,提高思想认识,加深对生活理解,对提炼作文中心很有帮助
通过阅读,可以学到观察、分析事物方法
通过阅读,还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料方法
【单选题】
幼儿园为谁制作玩教具( )

幼儿园
上级督导部门
家长
幼儿