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【单选题】
幼儿园
课程
的
主要特点
是
由
()决定
的
。
①
文化 经济发展
幼儿
的
身心特征 环境
②
经济发展
③
幼儿
的
身心特征
④
环境
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【多选题】
幼儿园
睡眠活动
的
组织
与指导应()。
①
创设良好
的
睡眠环境
②
重视睡眠护理工作
③
细心照顾个别儿童
④
教师在
幼儿
午睡后自己也可以午睡
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【单选题】
家长接待
是
幼儿园
安排专门
的
时间和场所,
由
幼儿园
的
领导和教师接待家长
的
( )
①
合作方式
②
家园协作形式
③
双方合作形式
④
家园合作方式
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【单选题】
幼儿园
目标
管理
的
作用不包括( )。
①
使个人目标、部门目标和
幼儿园
整体
的
目标融为一体
②
有利于
管理
者和员工
管理
能力
的
提高
③
消除“死角、暗区和交叉带”
④
有利于园长权力
的
发挥
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【单选题】
1989年国家教育部颁布
的
《
幼儿园
管理
条例》和1996年正式颁布
的
《
幼儿园
工作规程》中都明确提出,
幼儿园
的
管理
体制实行( )
①
园长负责制
②
集体负责制
③
幼儿园
党
的
基层
组织
负责制
④
教工代表大会负责制
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【单选题】
幼儿园
管理
活动中所采用
的
各种手段、措施和途径,是为了实现
幼儿园
的
?
①
管理
目标
②
保育目标
③
教育目标
④
保教目标
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【单选题】
对
幼儿园
管理
系统
的
理解不正确
的
是
( )。
①
强化
组织
的
协作效应
②
保证
组织
机构
的
正常运转
③
组织
机构
的
建立
是
管理
的
前提
④
非正式
组织
不需要引导
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【多选题】
幼儿园
课程内容
的
组织
方式主要( )
①
学科中心
组织
②
儿童中心
组织
③
社会中心
组织
④
知识中心
组织
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【多选题】
幼儿园
组织
文化建设
的
功能()
①
导向功能
②
凝聚功能
③
激励功能
④
约束功能
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【多选题】
幼儿园
组织
文化建设
的
方法()
①
榜样法
②
激励法
③
引导法
④
教育法
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