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【判断题】
幼儿园的课程要以教师为中心。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）主要用于对介绍幼儿园的教育科学情况，介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动，报告幼儿园动态，宣传幼儿园的办学理念等

① 全国性家园联系册
② 家园联系栏
③ 班级家园栏
④ 家园联系册
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【判断题】
幼儿园教育的非义务性，使幼儿园课程具有更大的灵活性

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程
② 儿童中心课程
③ 方法中心课程
④ 内容中心课程
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【单选题】
幼儿园的方方面面都具有教育意义，体现了幼儿园的一日生活皆是( )的理念。

① 活动
② 教育
③ 教学
④ 课程
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园办园理念的误区( )。

① 内涵模糊
② 有生成性
③ 生成随意
④ 内容空泛
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【单选题】
下列不属于幼儿园课程评价的内容的是（ 　）。

① 对方案的评价
② 对课程实施的评价
③ 对园所管理的评价
④ 对课程效果的评价
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【判断题】
幼儿园课程的最核心要素是教育理念，各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上。

① 正确
② 错误
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【单选题】
为了增加系统响应的快速性，我们应该在系统中引入（）环节进行调节。

① 比例
② 积分
③ 微分
④ 1
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【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定
② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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