【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
教师中学课程
儿童中心课程
方法中心课程
内容中心课程
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相关题目
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
【判断题】 幼儿园的课程要以教师为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程,但它们并非就是非此即彼,有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异,往往体现在取向的程度上,而不是表现为极端的选择上。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【判断题】 阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。
① 
② 
【单选题】 儿童中心课程是从( )来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【单选题】 儿童中心课程是从()来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①  一元化课程与多元文化课程
②  分科课程与活动课程
③  显性课程与隐性课程
④  校本课程与园本课程
随机题目
【判断题】 函证应由注册会计师直接发出。
①  正确
②  错误
【判断题】 注册会计师应当针对评估的认定层次重大错报风险确定总体应对措施。
①  正确
②  错误
【判断题】 实物证据可以证明资产的存在性,但不可以证实资产的所有权的归属。
①  正确
②  错误
【多选题】 属性抽样主要包括( )方法。
①  停一走抽样
②  固定样本量抽样
③  发现抽样
④  差额估计抽样
【多选题】 实质性程序的两种基本类型包括( )。
①  风险评估程序
②  控制测试
③  细节测试
④  实质性分析程序
【多选题】 控制测试的程序类型包括( )。
①  检查文件记录
②  重新执行
③  询问与观察
④  重新计算
【多选题】 注册会计师为了解被审计单位及其环境,应当实施的风险评估程序包括( )。
①  询问
②  分析程序
③  观察
④  检查
【多选题】 注册会计师设计样本时所确定的样本量与( )成正比关系。
①  预期总体误差
②  可信赖程度
③  可容忍误差
④  抽样风险
【多选题】 可以实施函证的项目有( )。
①  应收票据
②  其他应收款
③  预付账款
④  应付账款
【多选题】 审计证据的可靠性受( )的影响。
①  证据的性质
②  获取证据的环境
③  证据的来源
④  被审计单位的业务性质