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【单选题】
幼儿园
队列队形
活动
开展应注意
的
问题
不包括
( )。
①
把握好不同年龄段
的
年龄特点
②
基本
的
动作要求
③
队形
的
设计
④
练习时间
的
把握
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【单选题】
对高结构
幼儿园
教育
活动
进行评价时( )
①
活动
设计
者应根据
幼儿
的
兴趣和需要,应更多关注真实
教育
情景中可能发生和已经发生
的
事情,通过与被评价者
的
对话,对
教育
活动
做出评价
②
活动
设计
者根据课程编制者预设
的
目标和
教育
活动
目标,去评价
教育
活动
是否能有益于达成课程目标和
教育
活动
目标
③
教育
活动
设计
者常会将其主要关注点放置于
活动
过程是否与
幼儿
的
生活经验相一致
④
活动
设计
者往往会采纳
教育
活动
评价
的
过程取向或主体取向
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【单选题】
将
幼儿园
教育
活动
的
内容看成是学习
活动
的
取向( )
①
会使
教育
活动
设计
者
设计
和安排大量
的
、丰富多彩
的
活动
,让
幼儿
在参与
活动
的
过程中自己去探索和发现
②
会使
教育
活动
设计
者关注
幼儿园
环境
的
创设,关注
幼儿
学习经验
的
获得
③
强调
幼儿
在与环境交互作用中知识
的
建构
④
会使
教育
活动
设计
者将
活动
内容
的
重点放在所要教学
的
材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【判断题】
幼儿园
教育
活动
主要
包括
教学
活动
和游戏
活动
两大类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项不属于
幼儿园
教育
活动
设计
的
特点( )
①
目的性
②
科学性
③
固定性
④
创造性
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【单选题】
幼儿园
的
心理环境
不包括
哪项内容( )
①
幼儿园
人际关系
②
幼儿园
精神氛围
③
教师
的
教育
观念与行为
④
安静
的
环境
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【多选题】
幼儿园
打击乐
活动
的
全面发展
教育
目标
包括
①
发展
幼儿
的
艺术思维能力
②
发展
幼儿
情感表达能力
③
发展
幼儿
负责、守纪
的
良好品质
④
发展
幼儿
的
感情调控能力
⑤
发展
幼儿
积极独立
的
个性品质
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【单选题】
幼儿园
语言
教育
的
一般方法
不包括
( )。
①
示范模仿法
②
视听讲做结合法
③
游戏法
④
观察法
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【单选题】
幼儿园
语言
教育
的
一般方法
不包括
( )。
①
示范模仿法
②
视听讲做结合法
③
表演法
④
观察法
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【多选题】
幼儿园
餐饮
活动
主要
包括
:()。
①
早点
②
午餐
③
午点
④
饮水
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