幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

【判断题】

幼儿音乐教学评价的目标是依据幼儿音乐教育的目标而制定的

① 正确

② 错误

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【单选题】

以行为目标为取向的幼儿园教育活动（）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度

② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标

④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用

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【单选题】

幼儿园的心理环境不包括哪项内容( )

① 幼儿园人际关系

② 幼儿园精神氛围

③ 教师的教育观念与行为

④ 安静的环境

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【多选题】

幼儿园设计一般包括（）

① 整体规划设计

② 建筑设计

③ 室内外环境设计

④ 教具设计

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【判断题】

幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。

① 正确

② 错误

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【单选题】

幼儿园高层的工作职责不包括( )。

① 建立有效的组织机构

② 科学决策

③ 明确办园方向

④ 组织教学活动

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【单选题】

幼儿园常规管理不包括( )。

① 岗位常规

② 整体常规

③ 组织常规

④ 计划常规

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【多选题】

音乐教育与儿童的身体发展包括

① 促进大脑的发展

② 提高运动能力

③ 促进身体健康

④ 陶冶情操

⑤ 促进情商发展

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【多选题】

幼儿园打击乐活动的全面发展教育目标包括

① 发展幼儿的艺术思维能力

② 发展幼儿情感表达能力

③ 发展幼儿负责、守纪的良好品质

④ 发展幼儿的感情调控能力

⑤ 发展幼儿积极独立的个性品质

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【单选题】

对高结构幼儿园教育活动进行评价时（）

① 活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价

② 活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标

③ 教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致

④ 活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向

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