【单选题】
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
【多选题】
下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
【单选题】
创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是
【单选题】
标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是( )。
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【单选题】
认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是( )。
【单选题】
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是
【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
【判断题】
英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。