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【单选题】
美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式( )

BE直接教学模式
BA直接教学模式
BE间接教学模式
BD直接教学模式
【单选题】
对班级授课制给予了理论论证的教育家

昆体良
夸美纽斯
乌申斯基
裴斯泰洛齐
【单选题】
葛雷制的创始人美国教育家()

泰勒
沃特
斯克里文
布鲁姆
【单选题】
提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家

陶行知
杜威
卢梭
洛克
【简答题】
在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家:_[填空1]_______。

【多选题】
著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求()

有意义、有效率的课
有生成性的课--常态下的课
有待完善的课
【单选题】
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点( )。

人才思想
教学思想
师道思想
三品”思想
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的操作依据( )。

我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长的需要
社会发展的需要
学前儿童发展的规律与需要
【判断题】
69.音乐表现性艺术,更确切地说是表情艺术。

正确
错误
【单选题】
明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于( )

去除人欲
获取天理
博通百
求得功名