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【判断题】
为了达到谈话的目的，就应该有什么说什么，直接的表达出来。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
正式谈话前会有许多话题可以闲聊，但目的都是为了铺垫，以防范正式谈话中可能出现的风险。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿教师的表达能力是教师口语。

① 对
② 错
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【多选题】
幼儿语言游戏，是指由教师设计组织幼儿学习语言，以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。

① 幼儿倾听
② 表达能力
③ 绘画能力
④ 活动能力
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【判断题】
幼儿园教师的专业活动主要要看重教师的个人表现，无需关注教师团体的互动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）等人通过对创造性教师的研究发现：凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。

① 刘文霞
② 黄济
③ 石中英
④ 吴安春
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【单选题】
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为

① 呈示
② 示范
③ 展示
④ 口述
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【单选题】
每个人要实现自己的人生价值，都必须选择和确立一定的（）

① 人生目的
② 人生价值目标
③ 人生态度
④ 人生观
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【单选题】
教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是

① 教学
② 德育
③ 班级管理
④ 常规管理
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【单选题】
儿童学会谈话的第一步是（ ）。

① 倾听
② 注意
③ 反馈
④ 回应
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