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【单选题】
根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（? ）。

① 表演游戏
② 结构游戏
③ 智力游戏
④ 角色游戏
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【单选题】
根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（ ）。

① 表演游戏
② 结构游戏
③ 智力游戏
④ 角色游戏
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【单选题】
表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行（ ）的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。

① 话剧
② 表演
③ 对话
④ 独白
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【多选题】
根据科学游戏的作用分，游戏可分为（ ）。

① 感知游戏
② 分类游戏
③ 模仿游戏
④ 运动性游戏
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【单选题】
认为游戏是儿童多余精力的释放的理论是

① 松弛说
② 剩余精力说
③ 复演说
④ 生长说
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【判断题】
游戏是一种广泛存在的社会生活现象，可以说有了人类就有了游戏，游戏是随着人类社会的持续进步而不断发展的。该说法（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列哪种游戏不属于游戏的认知分类？

① 感觉运动游戏
② 象征性游戏
③ 结构游戏
④ 单独游戏
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【单选题】
儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子游戏具有( )。

① 象征性
② 开放性
③ 发展性
④ 情感性
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【判断题】
角色游戏素材也来源于生活。

① 正确
② 错误
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【单选题】
当儿童专注于游戏时，教师以合作者的身份加入游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进程，这是哪种游戏指导策略？

① 平行游戏策略
② 合作游戏策略
③ 旁观者现实比照策略
④ 以规则为媒介的游戏指导策略
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