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【单选题】
学生太想在考试中取得好成绩,而答不出自己本来十分熟悉问题,出现这种现象原因( )。

提取线索不足
动机强度过低
动机强度过高
题目难度过大
【判断题】
“教是为了不教”重申要教会学生学习方法,激发学生学习欲望。

正确
错误
【多选题】
根据归因理论观点,有利于激发学生学习动机做法学生明白( )

努力成功条件
成功运气作用
成功能力作用
学习材料难度成功关键
努力有效
【单选题】
调查某校学生学习、生活情况,学生“一天中用于学习时间”

标志
指标
变异
变量
【多选题】
世界经济下行压力增大,主要体现在(  )

世界主要经济体发展势头明显分化
巨额债务、贸易保护主义等重大经济风险
国内治理困难、地缘政治冲突等因素
短期内难以找到世界经济新增长点
【简答题】
经济学家把失业分为两种情况。一种由于各种难以克服原因引起失业这种失业称为_____ 。另一种由于经济中总需求不足引起失业这种失业称为_____ 。

【单选题】
学生学习特点有( )

学习内容专业性
学习途径多样性
学习过程自主性
以上都是
【多选题】
学生学习特征包括()。

A、生理特征
B、心理特征
C、初始技能
D、终极技能
E.
【单选题】
幼儿园课程学习经验,这一观点出现在( )。

20世纪初
20世纪50年代末
20世纪80年代末
20世纪90年代末
【单选题】
影响学生学习因素不包括( )。

学生智力
教师教学方式
父母教养方式
是否重点学校