申请转专业只需要跟学习中心的老师口头报备。

【判断题】

在复核、申诉、再申诉处理决定作出之前，申请人可以以口头形式提出撤回复核、申诉、再申诉的申请。

① 正确

② 错误

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【单选题】

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )

① 精加工策略

② 组织策略

③ 元认知策略

④ 阅读理解策略

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【单选题】

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )。

① 精加工策略

② 组织策略

③ 元认知策略

④ 阅读理解策略

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【判断题】

在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。

① 正确

② 错误

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【单选题】

盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是：

① 无视、外视、内视

② 外视、内视、无视

③ 无视、内视、外视

④ 内视、外视、无视

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【单选题】

一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生，这位老师的行为违背了（）。

① 教师义务

② 教师职业公正

③ 教师职业幸福

④ 教师荣誉

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【单选题】

产品上市需要取得注册证，经营只需办理备案手续的是

① 第二类医疗器械

② 第一类医疗器械

③ 第三类医疗器械

④ 特殊用途医疗器械

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【单选题】

管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。“按照这种主张，不同的强化方式各应采取何种沟通方式？（）

① 正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式

② 正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式

③ 正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式

④ 正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式

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【单选题】

一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

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【单选题】

一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 内部动机

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