确定课程是健康教育活动设计的第( )步。

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【单选题】

（）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

① 瑞吉欧教育体系

② 凯米和德弗里斯课程方案

③ 斑克街早期儿童教育方案

④ 海伊斯科普课程

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【单选题】

下面不属于幼儿园健康教育活动组织方法的是( )。

① 讲解演示

② 情境表演

③ 感知体验

④ 操作练习

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【判断题】

课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。

① 正确

② 错误

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【单选题】

现在进行的新课程改革是我国第次课程改革。

① 七

② 八

③ 九

④ 十

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【单选题】

把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )

① A.博比特

② B.泰勒

③ C.惠勒

④ D.布鲁纳

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【单选题】

学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有( )。

① 发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性

② 发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性

③ 丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性

④ 发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性

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【判断题】

教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

① 对

② 错

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【单选题】

课程的组织方式或设计课程的种类是指　

① 课程计划

② 课程标准

③ 课程类型

④ 课本

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【单选题】

健康教育的核心是？

① 健康传播

② 认知教育

③ 行为干预

④ 风险沟通

⑤ 效果评估

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【多选题】

一份合格的健康教育折页，在设计上应符合

① 整体布局合理

② 版块划分清晰

③ 色彩搭配和谐

④ 行间距疏密恰当

⑤ 字体字号方便阅读

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