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【单选题】
( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

① 课程内容即课程标准
② 课程内容即学习经验
③ 课程内容即教材
④ 课程内容即学习活动
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【单选题】
能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是

① 课程是知识
② 课程是计划
③ 课程是经验
④ 课程是活动
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【判断题】
在所有的家庭结构不利儿童中，以父母分居儿童为最具代表群体。

① 正确
② 错误
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【单选题】
对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
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【单选题】
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对 在课程中地位的重视。

① 知识
② 能力
③ 直接经验
④ 间接经验
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【简答题】
简述学前儿童教学活动的启蒙性特点。

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【单选题】
儿童活动设计的重点是（ ）

① 引发儿童的兴趣
② 集中儿童的注意力
③ 动手操作
④ 使儿童主动学习
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【单选题】
儿童中心课程是从（ ）来界定的课程。

① 从学科维度
② 从计划维度
③ 从经验维度
④ 从目标维度
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【单选题】
儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度
② 从计划维度
③ 从经验维度
④ 从目标维度
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【单选题】
下列关于儿童游戏活动的说法，错误的是（）。

① 游戏是儿童的天性
② 游戏是儿童的重要权利和内在需要
③ 在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误
④ 要顺应儿童游戏的意愿
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