舒伯的生涯发展理论认为（）阶段的发展的任务是：发展自我形象，发展对工作世界正确态度，并了解工作的意义。

【判断题】

职业生涯在组织中的横向发展一般是在同一工作序列内。

① 正确

② 错误

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【判断题】

人的发展是全面的发展，不仅体力和智力得到发展，各方面的才能和工作能力得到发展，而且人的社会联系和社会交往也得到发展

① 正确

② 错误

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【判断题】

本课程认为，低学历者主要面临的是发展压力，包括工作强度大、负荷高等。

① 对

② 错

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【单选题】

信息系统发展的（）理论被称为诺兰阶段模型。

① 成熟

② 形成

③ 优化

④ 阶段

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【判断题】

根据萨伯的职业发展五阶段理论21~24岁属过渡阶段，任务是进入劳动力市场还是进行专业教育培训，都应对自己的职业期望进行调整。

① 正确

② 错误

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【多选题】

在总集成、总承包发展的高级阶段，发展模式是（）。

① A、制造

② B、建设

③ C、实现从单一产品到一揽子产品

④ D、实现不同产品组合选择的可能性

⑤ E、运营

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【判断题】

每个人的心理发展都要经历婴儿、儿童、青少年、成年、老年的顺序，不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点，因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的。

① 正确

② 错误

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【多选题】

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中，关于高等职教的工作任务说法正确的是（）。

① 要形成定位清晰、科学合理的职教层次结构

② 原则上中职、专科不升格、不并入

③ 建立以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式

④ 建立以理论高度培养为重点的专业学位研究生培养模式

⑤ 一批普通本科高校向应用技术类型高校转型

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【单选题】

埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养( )时期。

① 羞耻感

② 内疚感

③ 勤奋感

④ 孤独感

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【单选题】

在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超越习俗阶段

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