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【多选题】
学前儿童科学教育目标确定的原则有（ ）。

① 全面性与整体性
② 连续性与一致性
③ 可行性与可接受性
④ 社会性与时代性
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【单选题】
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。

① 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
② 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③ 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④ 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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【判断题】
学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构

① 纵向
② 横向
③ 金字塔式
④ 平行
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【单选题】
学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（ ）。

① 重点阶段
② 最后阶段
③ 奠基阶段
④ 最不重要的阶段
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【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（ ）。

① 有助于学习活动的发生与发展
② 有益于儿童全面和谐发展
③ 有利于教师的教与学
④ 有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识
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【多选题】
下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则（ ）。

① 科学性
② 启蒙性
③ 时代性
④ 系统性
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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为（ ）。

① 总目标
② 年龄阶段目标
③ 单元目标
④ 活动目标
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【单选题】
以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是（ ）。

① 感知动植物的生长变化规律
② 感知、辨认亲近人的声音
③ 探索发现光和影的关系
④ 初步了解各种电的来源
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【单选题】
下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )

① 以季节为主线选编内容
② 采用单元式选编内容
③ 根据科学教育的各个领域选编内容
④ 以幼儿兴趣为主选编内容
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