答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是()。

① 遗传决定论
② 环境决定论
③ 二因素论
④ 相互作用论
查看答案解析
【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的( )。

① 人际适应能力
② 心理调适方法
③ 心理状态
④ 情绪情感
查看答案解析
【单选题】
（ ）指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容

① 逻辑顺序
② 综合顺序
③ 分科顺序
④ 心理顺序
查看答案解析
【单选题】
学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。

① 生活自理
② 社会交往
③ 人际交往
④ 社会适应
查看答案解析
【多选题】
多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（ ）。

① 正强化
② 塑造
③ 惩罚
④ 消退
查看答案解析
【多选题】
多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（ ）。

① 正强化
② 塑造
③ 惩罚
④ 消退
查看答案解析
【单选题】
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）。

① 可变性
② 整体性
③ 阶段性
④ 稳定性
查看答案解析
【单选题】
在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指（ ）

① 环境优美
② 儿童化的环境
③ 民主、平等、宽松
④ 空间开阔
查看答案解析
【单选题】
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径( )。

① 家园共育
② 社区教育活动
③ 专门性的心理健康教育活动
④ 环境创设
查看答案解析
【单选题】
学前儿童心理健康的标准要求幼儿行为统一协调，( )良好。

① 性格
② 心理状态
③ 品质
④ 个性特征
查看答案解析
首页 « 6 7 8 9 10 末页