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【单选题】
下列不属于知识学习某一阶段的是（ ）。

① 选择阶段
② 领会阶段
③ 问题阶段
④ 习得阶段
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【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义，认为互动不是儿童建构知识的重要方式。

① 正确
② 错误
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【多选题】
巩固和迁移讲述经验的具体方法有（）。

① 以更换角色的方式迁移
② 以添加角色的方式迁移
③ 以更换场景的方式迁移
④ 以补充情节的方式迁移
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【判断题】
保护生态就是阻碍发展。

① 正确
② 错误
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【判断题】
在建构主义的学习中，知识的累积是必要的，但这不是知识的简单叠加或知识的量变，而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。

① 正确
② 错误
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【判断题】
科学教育是学习高深的科学知识，对于幼儿来说太难了。

① 正确
② 错误
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【判断题】
德国幼儿园鼓励读、写、算等基础知识的学习。

① 正确
② 错误
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【单选题】
根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。

① 应用
② 反思
③ 理论化
④ 获得经验
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【单选题】
.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（ ）阶段开始学习。

① 应用
② 反思
③ 理论化
④ 获得经
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【单选题】
卢梭的《 》一书中提倡儿童应通过做事来学习，是他对知识的学习有直接的体验。

① 《大教学论》
② 《母育学校》
③ 《世界图解》
④ 《爱弥儿》
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