( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

【单选题】

① 分类

② 实验

③ 观察

④ 种植与饲养

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【单选题】

观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

① 有目的、有计划地

② 无目的的

③ 随机的

④ 直接的

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【判断题】

观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】

观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上( )概念的一种方法

① 逐步形成

② 共同形成

③ 逐一形成

④ 统一形成

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【单选题】

( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施，促使他们加深对这些机构和设施的了解，并使他们获得某些社会技能的方法。

① 参观法

② 陶冶法

③ 角色扮演法

④ 实践法

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【判断题】

观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )是一种有目的、有计划的感知活动

① 观察

② 思考

③ 想象

④ 探索

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【单选题】

观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象

① 细致

② 灵活

③ 全方面

④ 多角度

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【单选题】

（）是一种最基本的会计核算形式，其他会计核算形式都是在此基础上发展形成的。

① 通用日记账核算形式

② 日记总账核算形式

③ 记账凭证核算形式

④ 科目汇总表核算形式

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【单选题】

( )是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 游戏法

④ 练习法

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