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【单选题】
下面
哪一项
不是
规则
游戏
的
选择
和
编制
的
内容
( )
①
选择
现成
的
规则
游戏
②
考虑幼儿
的
生活经验
和
发展水平
③
适合幼儿
的
接受能力
④
有
一
定
的
难度
和
挑战性
查看答案解析
【单选题】
下面
哪一项
不是
教会幼儿
游戏
的
玩法及对
规则
的
掌握
的
内容
( )
①
帮助他们掌握玩法,理解
规则
②
提供丰富
的
游戏
材料
③
提供开展
规则
游戏
的
条件
④
鼓励幼儿自己开展
规则
游戏
查看答案解析
【单选题】
幼儿想玩飞机,
下面
哪一项
内容
不是
游戏
主题
的
产生( )
①
幼儿拥有假期出游
的
经验
②
教师提供相互交流
的
机会
③
对幼儿谈论
内容
进行取舍
④
家长对幼儿进行指导
查看答案解析
【单选题】
下面
哪一项
不是
大班结构
游戏
的
特点( )
①
根据建构物体
的
特征
选择
材料
②
建构技能日趋成熟
③
目的性、计划性
和
持久性增强
④
根据
游戏
情景需要,不断产生新
的
建构主题
查看答案解析
【单选题】
下面
哪一项
不是
中班结构
游戏
的
特点( )
①
根据建构物体
的
特征
选择
材料
②
结构技能主要以“架空”为主
③
能与同伴交流,坚持性增强
④
根据
游戏
情景需要,不断产生新
的
建构主题
查看答案解析
【单选题】
下面
哪一项
不是
角色
游戏
的
特征( )
①
社会性
②
多样性
③
内隐性
④
启蒙性
查看答案解析
【单选题】
下面
哪一项
内容
是大班角色
游戏
的
指导
内容
( )
①
一
起准备
游戏
材料
和
场地
②
以平行
游戏
或合作
游戏
的
方式指导
③
分享
游戏
经验,丰富
游戏
主题
和
内容
④
在实际操作中学会交往技能
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【单选题】
下面
哪一项
不是
介入
游戏
的
语言类型( )
①
询问式语言
②
建议式语言
③
鼓励式语言
④
批评式语言
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【单选题】
下面
哪一项
不是
开展结构
游戏
的
方式( )
①
自由结构
②
模拟结构
③
主题结构
④
个体结构
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【单选题】
下面
哪一
个
不是
规则
游戏
( )
①
角色
游戏
②
智力
游戏
③
音乐
游戏
④
体育
游戏
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