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【单选题】
下面对联上下联之间结构关系( )①横眉冷千夫俯首甘为孺子牛。②洒下园丁滴汗迎来桃李万年。③宁可站着决不跪着。④苟利国家生死

假设 选择 因果 并列
选择 并列 假设 因果
因果假设并列选择
并列 因果 选择 假设
【单选题】
极力倡导“横眉冷千夫俯首甘为孺子牛

鲁迅
周恩来
毛泽东
邓小平
【单选题】
横眉冷千夫俯首甘为孺子牛。”所用修辞格

对偶
对仗
对比
比喻
【单选题】
横眉冷千夫俯首甘为孺子牛鲁迅哪首诗中名句。( )

自题小像
自嘲
残秋偶作
悼杨铨
【单选题】
毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡横眉冷千夫俯首甘为孺子牛”精神,鲁迅为榜样,做无产阶级和人民大众”,鞠躬尽瘁,死而后已,体现了( )

爱祖国大好河山
爱自己骨肉同胞
爱祖国灿烂文化
爱自己国家
【单选题】
苟利国家生死,岂因祸福”体现了一种

同仇敌忾、抗御外侮爱国主义优良传统
维护祖国统一、反对分裂爱国主义优良传统
开发祖国河山、创造中华文明爱国主义优良传统
热爱祖国、矢志不渝爱国主义优良传统
【多选题】
苟利国家生死,岂因祸福”民族英雄林则徐这句诗体现的人生价值观( ??)

人生价值在于社会贡献
有价值的人生不应考虑个人利益
社会贡献大小决定了人生价值高低
个人社会贡献社会对个人尊重为基础
【单选题】
在我国历史上,有许多舍己为家爱国志士。曾写下“苟利国家生死,岂因祸福”著名楹联谁?()

梁启超
林则徐
蔡锷
康有为
【单选题】
我们自古以来,许多仁人志士,他们爱国壮志情怀苟利国家生死

岂因祸福
留取丹心照汗青
家繁勿忘告乃翁
后天下之乐而乐
【多选题】
今天教育让千夫所指的是()

A教育出卖人性
B教师出卖责任
C学生出卖发展
D时代出卖希望