【单选题】
儿童的识记往往具有随意性，到了少年时期，这种识记的持久性大大增强。该说法（ ）
【单选题】
根据消费者在识记时是否有明确的目的和随意性，可将识记分为（ ）
【判断题】
机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
【判断题】
儿童在青少年时期开始摆脱童年时不成熟、依赖的特点，性意识开始发展，尤其是性别角色意识不断增强。
【判断题】
年幼的儿童更倾向于无意识记，随着年龄的增大，幼儿有意识记的能力逐步增强。
【判断题】
认知活动由不随意性、不自觉性向随意性、自觉性发展
【单选题】
识记是过去的经验在人脑中的反映。该说法（ ）
